Chers amis, bonjour - Bunà ziua. Multumesc - merci de votre présence. Grâce à vous, aujourd’hui encore j’aurai la possibilité d’exercer mon roumain. Dans quelques mois, peut-être, pourrons-nous faire déjà un brin de causette.
Pour l’instant, nous en sommes encore aux préliminaires. Nous savons déjà que le roumain est une langue d’origine latine et une langue euphonique, où l’on prononce comme on écrit. Seulement, le roumain comporte des sons que le français ne connaît pas. Nous nous sommes déjà familiarisés avec les voyelles à et î. Nous pouvons dire Và rog - s’il vous plaît et demander Cât costà ? - Combien coûte ? Cât costà pâinea ? Cât costà apa mineralà ?
Aujourd’hui nous allons nous attaquer aux consonnes, tout d’abord à 2 consonnes qui vont très bien ensemble. Essayer de reconnaître, vous-mêmes, un premier son dont le français garde la trace uniquement dans la forme écrite et qui chez nous est bien vivant. La consonne pour laquelle vous avez la lettre, mais vous n’avez pas le son est le H, que nous prononçons - mais qui n’est pas aussi guttural qu’en espagnol; ainsi on dit : horoscop - horoscope hartà - carte hranà - nourriture hainà - vêtement hai - et sa variante haide - allons, allez.
Pour l’autre consonne, vous avez le son, mais vous n’avez pas la lettre, il s’agit de . Cette consonne, vous la connaissez, vous la prononcez, mais dans un texte roumain vous ne la reconnaîtrez pas. Elle est écrite comme un s, mais avec une cédille. Pour exercer à la fois le h et le s /ch/, nous prononcerons le mot sah /chah/ - échec, le jeu d’échec et hasis /hachich/.
Le son /ts/ vous est presque totalement inconnu - la lettre aussi. Il est écrit comme un t avec une cédille: tarà /tsarà/ - pays tântar /tsântsar/ - moustique Franta /Frantsa/ - France ; et puis multumesc /multsumesc/, que vous connaissez déjà. Nous profiterons de l’occasion pour apprendre le mot dimineatà /dimineatsà/ - matin et une nouvelle formule de salut : Bunà dimineata ! /bunà dimineatsa/, que l’on emploie jusqu’à midi.
L’odyssée des consonnes n’est pas finie, mais le chronomètre nous oblige à un nouveau répit.
Il est vrai que c’est à peine notre 3-e leçon et que de toute façon nous devons parcourir les données préliminaires. Pourtant, j’aimerais connaître vos souhaits et attentes, pour pouvoir, même dans ce que je considère comme nécessaire, me plier à ce qui vous intéresse le plus. A très bientôt !
La revedere!
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