|
|
 |
Архив:
|
|
| Насилие в школах 07.11.2007 |
| (2007-11-07) |
| Последнее обновление: 2007-11-08 15:47 EET |
К сожалению, данные последних лет говорят о сложном положении в нашей стране, в школах и лицеях которой начинает проявляться все сильнее феномен насилия. Самые частые проявления агрессии в школах – это ненормативная лексика, угрозы, запугивания, и даже определенные агрессивные жесты, такие как толчки и легкие удары. Драки между учениками встречаются редко, большинство конфликтов начинаясь во время перемен и кончаясь по завершении уроков обычно не на территории школы. В большинстве случаев ученики, которые склоны к насилию происходят из семей не обеспечивающих им солидное воспитание. Об этом свидетельствует и то, что в элитных лицеях такие случаи проявляются редко, в то время как в промышленных лицеях и профессиональных училищах – с более низким уровнем образования - насилие встречается более часто. Моника Балика - исследователь Института Науки Воспитания в Бухаресте - рассказала об этом необычном поведении в рядах учеников:
“Существует по крайней мере 4 вида насилия, встречаемого в школах. Первым примером может стать случайное насилие. Это означает, что бывают непредвиденные ситуации. Затем следует вид насилия, встречаемый в особенности в школах, расположенных в социальных средах с повышенным конфликтным потенциалом. Особую озабоченность вызывает так называемое мелкой насилие в школах. Его порождают либо некоторые школьники, либо находящиеся вблизи школы подростки. Речь идет о шайках подростков без определенных занятий, которые систематически привязываются к ученикам, или даже преподавателям. Это поведение ограничивается мелкими кражами, доходя иногда и до запугиваний, унижений, или небольших драк”.
Большой проблемой стала и так называемая такса для защиты, встречаемая в особенности в школах, и реже в лицеях, так как учеников средней школы легче запугать и контролировать. Магда Балика считает, что в этом смысле не только школа, но и полиция могли бы принять больше мер. Для сокращения уровня насилия в школах был проведен и воспитательный проект, разработанный ЮНИСЕФом, Министерством Образования и Институтом Науки и воспитания. Рассказывает Валентин Син - заместитель директора Начальной школы 49 из Бухареста:
“Результатом этого проекта стал справочник для директоров и учителей, и он является ориентировочным пунктом для преподавателей всех школ Румынии. В 2007 году этот справочник был развит до уровня стратегии для сокращения насилия в румынских школах. Может быть вы задаетесь вопросом - почему была избрана именно 49-ая бухарестская школа. В нашей школе нет насилия, просто, в Бухаресте были выбраны одна школа и один лицей. Таким образом была создана группа преподавателей, родителей, и на протяжении всего учебного года были проведены мероприятия, связанные с предотвращением насилия в школьной среде”.
Вот, что рассказала и Аурелия Абэлуцэ - директор другой бухарестской начальной школы:
“Мы пытаемся предотвратить насильственные жесты в первую очередь следя за учениками во время перемен. В этом смысле назначаются дежурные из рядов преподавателей, на уроках консалтинга и ориентирования ведутся специальные занятия по вопросу насилия и последствий насилия, и для предотвращения насилия. В школе мы организовали комиссию, которая занимается рассмотрением актов насилия, и начали и план действий против этого явления. В нашей школе были проблемы также как и в других школах, но на меньшем уровне. К сожалению насилие проявляется и среди детей, но мы всеми способами пытаемся это предотвратить”.
Шандру Иоана - школьный советник при лицее имени Михая Храброго в Бухаресте - объясняет, что побуждает учеников прибегать к насилию:
“В последнее время насильственные акты стали более частыми и ученики прибегают к оскорблениям, угрозам, агрессиям и разрушениям, или же к физическому насилию, чтобы таким путем проявить свою личность. Мы пытаемся разрешить эти конфликты, сотрудничать с родителями чтобы предотвратить и насильственные акты в семье, дополнить потребность учеников во внимании и душевной теплоте. Мы желали бы больше сотрудничать со средствами массовой информации, которые сильно влияют на поведение детей путем показа по телеканалам разных довольно агрессивных мультфильмов или фильмов, а ведь дети легко соблазняются телевизором или компьютером, где они многому учатся”.
Так как многие родители уезжают заграницу, мало надежды, чтобы дети и даже подростки получали более солидное воспитание в семье. Статистические данные указывают на то, что уровень насилия в школах растет.
|
|
| |
WMA |
|
64kbps : |
1
2
3
|
|
|
128kbps : |
1
2
3
|
| |
MP3 |
|
|
64kbps : |
1
2
3
|
|
|
128kbps : |
1
2
3
|
| |
AAC+ |
|
|
48kbps : |
1
2
3
|
|
|
64kbps : |
1
2
3
|
 Символ ИРР |
2025-04-03
Print
Слушать передачи ИРР