Первые исследования и статистики, посвященные этим детям появились довольно поздно, в канун присоединения Румынии к Евросоюзу, и сразу после присоединения, в 2007ом году. В последние несколько лет эти статистики не были обновлены, а государство не приняло никаких мер для того, чтобы улучшить положение этих детей. Именно поэтому, Фонд Сороша в Румынии начал принимать меры для проведения публичных дебатов по проблеме оставшихся дома детей после уехавших на заработки за границу родителей.

Цель этих дебаотв – разработка законодательного проекта и определение точного числа этих детей. Андра Букур, координатор программ Фонда Сороша рассказала нам о реальностях, из которых исходил фонд для организации публичных дебатов по этому вопросу:
«В 2007ом году их было 350 тысяч и эта цифра включена и в исследования ЮНИЦЕВ за 2008ой год. В настоящий момент, однако, мы располагаем только официальными статистиками, которые указывали и в прошлых годах на одну и ту же цифру – более 80ти тысяч. Большая часть этих детей осталась в стране. Некоторые из них отправляются к с воим родителям за границу, где многим нне удается адаптироваться, и тогда они возвращаются в Румынию. Здесь они сталкиваются с другими проблемами интеграции, особенно в школе».

Если родственники не занимаются оставшимися дома детьми, они остаются на попечении школы и социальных ассистентов. В задачу последних входит найти этих детей, следить за их положением, и пытаться вернуть их в семью, так как существуют и случаи, когда эти дети просто покинуты. Когда появляются случаи детей инвалидов, то положение становится просто драматическим – утверждает Флоареа Ницэ, социальный ассистент при спецшколе «Святой Мины» в городе Крайова.

В эту школу ходят 163 ребенка с серьезной ивалидностью. 20 из них – дети мигрантов:
«В случае пяти детей мы можем гороить о хорошем положении так, как родители поодерживают с ними связь по телефону или посредством других родственников. В случае остальных 15ти, родители их порсто покинули. Они прервали любую связь с этими детьми, которые находятся, согласно закону, под защитой генерального управления социальной поддержки и защиты ребенка уезда Долж. К сожалению, много родителей сталкивается с финансовыми трудносятми, и не знают как справиться, когда у их ребенка еще и инвалидность. Эти дети находятся в специальных приемниках, однако ходят к нам в школу, и живут на самом деле в интернате нашей школы. Даже каникулы они проводят у нас».

Нетрудно представить себе эмоциональную травму этих детей, которая подтверждается действительностью, как рассказала нам социальный ассистент Флоареа Ницэ:
«У нас в школе есть один мальчик, чья мам уехала на заработки за границу. Родителеи были разведены, а после развода отец перестал навещать ребенка, а мать уехала работать в другую страну. Три с половиной года она не возвращалась. Когда же она вернулась, то ребенок пережил эмоциональный шок потому что он ее больше не узнал. Мать тоже пережила шок так, как она оставила дома, уезжая, ребенка с серьезным дефектом речи, а вернувшись нашла ребенка, который начал говорить и вырос на 10 сантиметров».

Отсутствие родителей и тоска по ним оставляет свой отпечаток и на детях, которые ходят в нормальные школы, и которые находятся на попечении бабушки и дедушки или тёти, утверждает Луминица Жосу, учительница в средней школе в городе Тимишоара:
«Я работаю с дутьми начального цикла образования, где дети очень близки к учителю. И часто мы заменяем им родителей. Школа могла бы и в самом деле делать больше, но все равно должен существовать кто-то, кто занимал бы галвное место в их сердце. В этом возрасте детские эмоции очень сильны. Может со временем в старших классах, они перестанут открывать свои эмоциональные тайники и может даже начнут прятать свои чувства. Но маленькие дети не могут прятаться».

В старших классах появляются и более крупные проблемы – дети бросают школу, начинают иметь контакты с миром криминалитета, появляютя депрессии, апатия. Конечно, невозможно обобщать – каждый ребенок реагирует по-своему. Поэтому государство должно предотвратить эти риски. У микрофона вновь Андра Букур, координатор программ Фонда Сороша:
«Существует закон, принятый в 2006ом году, до присоединения Румынии к ЕС и получения права на свободное передвижение. Этот закон больше не соответствует существующим социальным проблемам и предусматривает, что родители должны сообщать о намерении уезать за границу. Таким образом мы могли узнавать, какие дети могут остаться без надзора. Только сейчас родители не извещают нас об этом потому что им больше не нужна эта справка для заключения трудового контракта. С 2008го года и до сих пор существовало 8 законодательных проектов, и один из них находитс и сейчас на рассмотрении в палате депутатов. Однако в отстутсвии консультаций с заинтересованными сторонами, проекты пполучили отрицательные заключения потому что они возвращались к старым принципам из закона о защите прав ребенка. К тому же, они предусматривали наказания для родителей, оданко штрафы не являются лучшим решением. Гораздо важнее профилактика и информирование».

Выводы общественных дебатов будут собраны в иследование, которое включит в себя рекомендациии для будущего закона, направленного на защиту прав детей, покинутых родителями, уезжающими за границу.